9 erreurs de dressage de chiens | Univers Canin

Même ceux qui connaissent un peu la formation des chiens et sont parfaitement satisfaits de l’état de l’éducation de leur chien sont susceptibles de devenir de meilleurs entraîneurs s’ils apprennent à éviter ces erreurs courantes.

Quand quelqu’un me demande: «Que fais-tu dans la vie?» ma réponse – «Je suis dresseur de chiens» – est souvent suivie de «Oh, moi aussi! Je veux dire, seulement avec mes propres chiens, mais j’adore ça! Peut-être parce que les chiens nous sont si familiers, il est facile de supposer que nous savons comment les entraîner efficacement. Parfois, ce n’est pas ce que nous pensons savoir qui nous fait trébucher. Voici quelques-uns des problèmes les plus courants que j’ai observés au fil des ans.

1. Rendre les séances d’entraînement trop longues.

Plusieurs sessions de formation courtes valent mieux qu’une longue, mais de nombreux formateurs novices ne réalisent pas que lorsque les formateurs disent «sessions courtes», nous voulons dire 30 à 90 secondes, pas 20 minutes ou plus. Cela surprend beaucoup de gens, peut-être parce que les cours de formation hebdomadaires durent souvent de 45 à 60 minutes. Cette norme reflète la logistique et la commodité; personne ne pouvait (ou ne voulait) se rendre dans un centre de formation plusieurs fois par jour, nous nous réunissons donc dans des cours collectifs plus longs. Peut-être que le terme «micro-sessions» est plus approprié que «courtes sessions».

2. Offrir des friandises trop lentement.

Vous demandez à votre chien de se coucher et elle le fait, mais au moment où vous lui donnez une friandise, elle saute vers votre visage. Selon elle, qu’est-ce qui lui a valu cette friandise? Sauter sur vous. De même, si vous appelez votre chien à venir et qu’il se dirige droit vers vous et s’assoit, il se peut qu’elle pense que s’asseoir devant vous est le comportement qui vous plaît. S’asseoir est un comportement agréable, mais si vous travaillez sur son rappel, vous voulez vous assurer qu’il est clair pour elle que venir lorsqu’on l’appelle est le comportement que vous voulez.

Il y a deux façons de résoudre ce type de problèmes, et les deux impliquent le timing. Concentrez-vous sur la distribution de la friandise immédiatement après le comportement que vous aimez (se coucher, venir vers vous) et avant que votre chien n’ait le temps de lancer un autre comportement (sauter, s’asseoir devant vous). Ou utilisez un marqueur, comme un clicker ou le mot «oui», au moment exact où votre chien fait ce que vous voulez. L’un ou l’autre lui dira ce qu’elle a fait pour gagner cette friandise.

3. Mauvaise livraison de traitement.

Par exemple, lorsque vous travaillez sur la gîte, il est préférable de donner des friandises avec la main qui est du même côté que votre chien afin qu’il n’ait pas besoin de se croiser devant vous (et de se mettre hors de position) pour l’obtenir. De plus, lors de l’apprentissage du bon comportement de stationnement, il est courant que les chiens soient un peu arrogants dans leur enthousiasme pour atteindre les friandises, ou même le sac de friandises. En visant un peu en dessous ou derrière sa bouche, vous encouragerez votre chien à reculer et à apprendre que c’est là que se livrent les bonnes choses. Suivez la règle générale de distribution de la friandise là où vous voulez que votre chien soit.

4. Punir les comportements souhaitables.

Quand je dis que c’est une erreur courante de punir un comportement que nous aimons, je ne parle pas de ceux qui, malheureusement, utilisent encore la punition physique pour entraîner les chiens. Mais même les dresseurs bien intentionnés qui utilisent le renforcement positif et n’ont pas l’intention de punir un chien commettent ce faux pas. Chaque fois que la conséquence d’un comportement est quelque chose qu’un chien n’aime pas, le comportement est moins susceptible de se reproduire. Techniquement, on parle de «punition positive», par opposition à «punition négative», ou de supprimer quelque chose de bien en conséquence d’un comportement. Les deux types de punition réduisent la fréquence du comportement qu’ils suivent.

Voici un scénario courant: les gens appellent généralement leurs chiens à venir, puis les soumettent à quelque chose qu’ils n’aiment pas, comme des coupes d’ongles ou des bains. Un autre tapote un chien sur la tête après avoir répondu à un signal; la plupart des chiens ne se soucient pas de se faire tapoter la tête. En plus de rendre le chien moins susceptible d’effectuer le bon comportement (par exemple, de venir lorsqu’il est appelé) à l’avenir, vous pouvez en fait empoisonner le signal. Cela signifie que vous apprenez au chien à associer un signal («viens») à quelque chose de désagréable. Ceci est également courant avec le signal «laissez tomber», que de nombreux chiens ont appris à associer au fait de se faire enlever des choses. Assurez-vous toujours que la conséquence d’un comportement que vous voulez continuer à voir est quelque chose que le chien apprécie.

5. Renforcer les comportements indésirables.

Il est trop facile de permettre au comportement malheureux d’un chien de travailler pour lui. Un exemple de ceci est de permettre à un chien de tirer en laisse; le comportement est renforcé parce qu’il lui donne ce qu’elle veut – aller dans la direction qu’elle désire, aller plus vite ou rattraper ce chat. Ou, en renforçant les aboiements en accordant au chien une attention en réponse. De même, rire, caresser ou parler gentiment d’un chien quand il saute rend ce comportement plus susceptible de se produire. Ne laissez pas le comportement que vous ne voulez pas travailler pour votre chien, sinon il continuera à le faire.

6. Ne pas apprendre à un chien à généraliser.

Demander un comportement trop dur pour un chien à un moment donné est une erreur d’entraînement très courante: «Je ne sais pas pourquoi elle ne le fait pas. Je sais qu’elle le sait! Le comportement en question est presque toujours quelque chose que de nombreux chiens apprennent, comme s’asseoir, se coucher, rester ou venir.

Le fait est que même si de nombreux chiens apprennent à adopter ces comportements, on ne leur apprend pas toujours à les faire de manière totalement fluide et généralisée. Cela signifie que même si un chien répond à un signal dans un environnement familier, il peut ne pas être en mesure de le faire dans d’autres endroits ou situations. Un chien qui peut se coucher à la maison peut ne pas être en mesure de le faire pendant une promenade ou lorsque des visiteurs viennent. Elle peut venir lorsqu’elle est appelée dans la cour mais pas au parc pour chiens.

C’est tout à fait normal et prévisible, mais tout le monde ne le sait pas, alors ils demandent un comportement dans un nouveau contexte sans comprendre que les chiens doivent apprendre à généraliser leurs compétences à de nouvelles situations et à des niveaux de distraction plus élevés.

Une grande partie de la formation ne consiste pas à apprendre à un chien à exécuter un comportement au signal, mais plutôt à apprendre à un chien à être capable d’exécuter ce comportement au signal, peu importe où il se trouve ou ce qui se passe autour d’elle. Il est essentiel d’ajuster vos attentes en fonction de la situation et du niveau de distraction pendant que vous apprenez à votre chien à généraliser ce qu’il sait.

7. Utiliser uniquement des friandises comme renfort.

Les friandises sont merveilleuses pour l’entraînement car elles renforcent énormément la plupart des chiens. J’utilise beaucoup de friandises et je pense qu’être généreux avec elles est une partie importante des séances d’entraînement productives et heureuses. Cependant, l’utilisation d’autres types de renfort peut être un complément très puissant à l’entraînement. Le contact physique que le chien apprécie, de nouveaux jouets, une séance de jeu ou aller à l’extérieur peuvent accroître la volonté de votre chien de travailler et vous aider à mieux l’enseigner. Oui, les friandises sont un excellent renforçateur et de loin le plus couramment utilisé par presque tous les entraîneurs, mais n’utiliser que des friandises limite l’efficacité potentielle et le plaisir de l’entraînement.

8. Être incompatible avec les signaux.

La formation bénéficie toujours d’une communication claire. En dressant des chiens, nous sommes confrontés à un défi qui est super évident mais souvent négligé: communiquer entre les espèces. C’est difficile et le potentiel de confusion est toujours présent. Le simple fait d’être cohérent avec les indices contribue grandement à atténuer les problèmes qui découlent de malentendus.

Si votre signal de rappel est «viens», utilisez ce mot exact à chaque fois. Ne le changez pas en disant «viens» ou «vas-y». De même, si votre demande de rester implique de lever la main avec les doigts écartés et la paume ouverte face à elle, il n’est pas juste de s’attendre à ce qu’elle sache que c’est ce que vous voulez dire lorsque vous donnez le signal en tenant vos clés de voiture. C’est déroutant pour les chiens, mais les gens le font tout le temps, ce qui entraîne une frustration de la part de la personne et du chien.

9. Corruption au lieu de renforcer.

Le renforcement est une conséquence souhaitable d’un comportement qui rend ce comportement plus susceptible de se produire à l’avenir. C’est un élément fondamental de la formation des chiens. La corruption, par contre, est une promesse de quelque chose de bien si un comportement est accompli. Suspendre une friandise pour amener un chien à faire ce que vous voulez est de la corruption et aboutit souvent à un chien qui ne fera que ce qui lui est demandé si on lui a montré les marchandises à l’avant.

Une erreur particulièrement problématique mais courante est de demander à un chien de faire quelque chose, comme donner un high-five, puis, quand il ne le fait pas, de sortir une friandise et de donner à nouveau le high-five. Lorsque le chien répond, il reçoit la friandise. Cette pratique aboutit à un chien qui n’offrira le comportement que s’il voit la récompense. La différence entre le renforcement et la corruption est énorme, et seul le premier mènera à un chien bien dressé.

Ces erreurs de dressage courantes peuvent rendre l’entraînement plus difficile pour vous et votre chien, mais la bonne nouvelle est que ne changer que quelques détails peut faire une énorme différence dans le comportement de votre chien et dans la joie que vous partagez pendant l’entraînement. Le résultat est que la relation entre vous deux devient encore meilleure, et c’est le meilleur résultat possible d’un bon entraînement.

Source : https://thebark.com/content/9-dog-training-mistakes

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